馬老師的聯絡簿

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我眼中既毒蛇又佛心的歌唱教練 by Frances

我眼中既毒蛇又佛心的歌唱教練 - 馬任重老師

Frances 2009/6/18

    聽我講話聲音的人,通常都認為我唱歌應該也不錯,殊不知我的歌唱真的不怎麼樣,也因此我幾乎沒有在公眾場合唱過歌。 

    先生退休後,我們重新規劃生活的重心次序,且為了因應有時聚會必須唱歌同樂的場合,我們曾在社大上過卡拉OK的課。 一學期上下來,覺得除了多學了幾首歌之外,好像歌藝也沒甚麼進步的感覺。 

    我先生是一個自我要求很高的人,不喜歡馬馬虎虎,要學就想辦法學好它,所以就開始仔細的翻閱學校的課程表,看到了馬老師的課程教授,覺得我們應該來上這種發聲的課程,才能正確的學歌唱並提升我們唱歌的程度。這是我們來上課的緣由。

    坦白講,第一天的上課真的有點震撼。因為我們不確定我們的選擇是否適合,且學校有第一、二週旁聽的美意,所以當時我們並未報名。老師對這種制度似乎不欣賞,所以我們旁聽生還被修理了一頓。  

    當下覺得這位老師怎麼這麼不顧學生的顏面,這麼的直接了當!雖然老師當時也陳述了他個人的態度與想法,但是我心裡還是很不舒服,直嘀咕 "真的要來上這種魔鬼訓練營的課程嗎? "這是老師給我的第一個印象。

    人與人之間的緣份真的是一件很奇妙的事,在不同的時間、空間之中相遇,有些時候你會發現,你一開始不怎麼欣賞的人,到後來由於接觸與了解,你變得可以欣賞,因為你發現了他美好的一面。 

    這也是老公常提醒我的"正面思考"。 從第一週馬老師的震撼教育,到目前學期末的十七堂課,除了一次出國沒來上課之外,沒有缺席過,非常認真的上課。雖然學習成果未必理想,但在學習態度上,我給自己打了100分的成績。 

    老師上課的方法比較另類,但不時透過有時嚴厲;有時嘲諷;有時感概的聊天方式,傳達了他身為音樂人的理念與該有的堅持,這份苦心與焦急,我似乎能了解。

    在社大教學,尤其在大班制的編制裡,要教唱又要傳達音樂的正確觀念,真的非常不容易,但是我看到了老師這一面的堅持與耐心,真的很受感動。 

    因為來社大上課的人,來自社會的各個層面,需求與態度也截然不同。所以老師的苦口婆心,很難落實在每位同學身上,有時會形成兩條無法交集的平行線,這種結果對老師應該有相當程度的殺傷力及無力感,這是最近幾次上課我觀察到的現象。 

    學期快結束了,才感受到老師的教學其實是有用心規劃的,雖然看起來很隨性,但卻是一步一步漸進式的,用心的在教導我們正確的認識音樂。 

    只是老師的用心良苦,同學們的感受又有多深呢? 但不管別人的體會有多少,起碼我個人是收穫頗多,不論是在歌唱的技巧上或是學習的態度上,老師的確給予不少的啟發,讓我領悟到,只要有心、用心、堅持,照老師的方法按步就班,一步一腳印紮實的走下去,一定會有某些程度的進步與收穫! 羅馬不是一日造成的,歌唱美聲這部份應該也是如此的!

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